12/11/2018


Тренінг «Розробка та подання проектів розвитку»
6-7 грудня 2018 року у м. Києві відбувся дводенний навчальний тренінг «Розробка та подання проекту розвитку», в якому взяли участь представники усіх областей України. Від Запорізької області на заході були присутні: Марина Таран, методист Науково-методичного центру професійно-технічної освіти у Запорізькій області та Світлана Ципріанова, головний спеціаліст Департаменту освіти і науки Запорізької обласної державної адміністрації.  Тренерами у зазначеному занятті були: Вячеслав Топоров, Радник з  розробки та впровадження проектів Програми «U-LEAD з Європою», Наталя Лукашенко, Радник з питань моніторингу проектів Програми «U-LEAD з Європою».

06 грудня 2018 року відкрив тренінг Микола Кучинський, директор департаменту професійної освіти Міністерства освіти і науки України, побажав усім учасникам плідної праці впродовж заходу. Під час тренінгу за допомогою практичної вправи «Пошук кращих ідей для проектів» учасники визначали проекти та їх типи, планували проектний цикл. Розглядали стратегії, фінансування проектів розвитку та виконували вправу «Дослідження мотивації донорів». Також аналізували ситуації та потреби із вправою «Формулювання проблеми», робили ідентифікацію зацікавлених сторін – «Аналіз зацікавлених сторін».   Розробляли комплексний аналіз проблем, виконуючи вправу «Побудова дерева проблем». Завершився перший день заходу визначенням цілей проекту «Побудова дерева цілей. Вибір стратегії проекту».
07 грудня 2018 року, другий день тренінгу, розпочався побудовою логіки впровадження проекту за допомогою логіко-структурної матриці: передумови, припущення та ризики, пов’язані з проектом, показники виконання проекту. Наступним було заняття – від матриці до графіка та бюджету проекту із вправою «Складання бюджету» або «Комунікаційний план проекту». На завершення тренінгу було обговорення підготовки та подання проектної заявки на отримання фінансування, процедури оцінки проектів.

12/10/2018



ВЕБІНАР 
13 грудня 2018 року Науково-методичним центром професійно-технічної освіти у Запорізькій області буде проведено обласний вебінар на тему «Впровадження ІКТ з використанням компетентнісного підходу при викладанні спец предметів: створення мультимедійних програм; створення Web-квесту; розробка уроку-квесту».
Спікери:
Анохіна Н.І., викладач ДНЗ «Мелітопольський багатопрофільний центр професійно-технічної освіти».
Солонцова О.В., викладач ДНЗ «Мелітопольський багатопрофільний центр професійно-технічної освіти».
Тривалість: 40 хвилин
Початок: о 14:30
Запрошуються педагогічні працівники закладів вищої освіти та закладів професійної (професійно-технічної) освіти.

12/03/2018


Семінар-практикум «Використання сучасних інформаційних технологій у навчальному процесі як удосконалення професійної компетентності педагога»

30 листопада 2018 року у Науково-методичному центрі професійно-технічної освіти у Запорізькій області відбувся семінар-практикум  викладачів інформатики, комп’ютерних дисциплін та з професій «Обліковець», «Конторський службовець», «Секретар керівника (організації, підприємств, установи)», «Адміністратор», «Оператор поштового зв’язку», «Агент з організації туризму», «Агент з постачання», «Оператор комп’ютерного набору», «Обліковець з реєстрації бухгалтерських даних», «Оператор комп’ютерної верстки» за темою «Використання сучасних інформаційних технологій у навчальному процесі як удосконалення професійної компетентності педагога».
          Відкрила семінар-практикум Таран М.В., методист Науково-методичного центру професійно-технічної освіти у Запорізькій області.
         Семенов Б.М., представник PowerCode Academy виступив з презентацією на тему «Використання систем управління проектами для підвищення ефективності виконання завдань». Розповів про використання сервісу Redmine в освітньому процесі педагогічними працівниками, його можливості, легкість застосування, доступність у будь-який час  та інші переваги.
         Семенова Л.О., методист Науково-методичного центру професійно-технічної освіти у Запорізькій області за допомогою презентації на тему  «Мікро-репозиторій – ефективний засіб розповсюдження передового педагогічного та виробничого досвіду», розповіла про призначення, складові та його переваги. Також вона запросила взяти участь педагогічних працівників у створенні власного мікро-репозиторію за темою «Формування сучасного освітнього середовища».
         Шоя В.К., викладач ДНЗ «Запорізький політехнічний центр професійно-технічної освіти» підготувала матеріал на тему «Використання електронних засобів навчання». Учасники семінару-практикуму мали змогу створити інтерактивні завдання за допомогою наступних сервісів: мійклас, kahoot, plickers.com, ua.qr-code-generator.com, visnos.com.
         Єговцев О.Д., методист Науково-методичного центру професійно-технічної освіти у Запорізькій області провів майстер-клас на тему «Розробка веб-сайту» на прикладі Wix.com, під час якого педагогічні працівники спробували створити власний сайт.
         Таран М.В., методист Науково-методичного центру професійно-технічної освіти у Запорізькій області у рамках заняття «Використання тренінгових вправ у навчальному процесі для удосконалення професійної компетентності педагога» провела з учасниками семінару-практикуму тренінгові вправи: на знайомство та підсумок, розвиток уваги та креативності, вправи-руханки.
При підведенні підсумків методисти Науково-методичного центру професійно-технічної освіти у Запорізькій області Таран М.В., Єговцев О.Д. подякували викладачам за плідну працю під час заходу та виступаючим педагогічним працівникам за креативний, позитивний та цікавий  семінар-практикум.


Вебінар «Хмарні технології в діяльності ЗП(ПТ)О»
29 листопада 2018 року у Науково-методичному центрі професійно-технічної освіти у Запорізькій області відбувся вебінар за темою
«Хмарні технології в діяльності ЗП(ПТ)О».
Кулинич О.А., заступник директора з навчально-методичної роботи
 ДНЗ «Запорізьке вище професійне училище», на початку свого виступу звернула увагу на хмарні сервіси, які є альтернативою сервісам
off-line. Олена Анатоліївна розповіла, що  хмаро орієнтоване освітнє середовище (ХООС), забезпечує умови доступності, персоніфікованості, самостійної освітньої діяльності, співпраці, розвитку творчих здібностей здобувачів освіти, а  також є дієвим інструментом, за допомогою якого сучасний педагогічний працівник в системі професійної освіти здатен забезпечити перехід від традиційної до інноваційної схеми взаємодії.
Вона навела приклади хмарних систем управління освітнім процесом: навчальна платформа Moodle, сервіс Google Classroom, MS Azure. У своїй педагогічній діяльності використовує наступні хмарні сервіси для контролю знань: інтерактивні та мультимедійні навчальні блоки LearningApps.org, онлайн тести, опитування, кросворди, Google форми.
Войтюк Т.М., викладач ДНЗ «Запорізьке вище професійне училище» у своєму виступі розповіла про освітній сайт який є складовою хмарного середовища. Тетяна Миколаївна розкрила наступні питання: навіщо потрібен сайт педагогу, для кого він створюється, типи, можливості, переваги.
На завершення викладач наголосила, що повноцінне використання хмарних освітніх ресурсів дозволяє гармонійно доповнювати і поєднувати традиційні методи з новими Інтернет-технологіями. Поширює можливості учнів у їх самостійній роботі, також сприяє зростанню творчої складової в діяльності і педагога, і учнів.
Наприкінці вебінару учасники подякували спікерам за дуже актуальну інформацію  та корисний виступ.

11/28/2018


Вебінар «Впровадження активних форм навчання на заняттях фізики та математики»
27 листопада 2018 року у Науково-методичному центрі професійно-технічної освіти у Запорізькій області відбувся вебінар за темою
«Впровадження активних форм навчання на заняттях фізики та математики».
Свіріна О.В., викладач математики та Карасьова Г.Ю.,  викладач фізики Запорізького авіаційного коледжу ім. О.Г. Івченка, розпочали свій виступ наголосивши на тому, щоб навчання для студентів було цікаве необхідно використовувати сучасні активні форми в освітньому середовищі.
Галина Юріївна навела приклади застосування у своїй педагогічній діяльності наступних методів навчання підростаючого покоління – це використання ментальних карт та метод піктограм.  Ментальні карти викладач застосовує для розкриття основних понять теми та впродовж неї вони доповнюються як педагогом, так і студентами. Приклади ментальних карт створених студентами були зображені на слайді. Метод піктограм вона використовує для спрощування  запам’ятовування визначень з предмета. Також були наведенні зразки символів та формул з конспектів підростаючого покоління. 
Ольга Володимирівна поділилась власним досвідом застосування нестандартних форм організації домашньої роботи студентів, а саме: веб-квесту та Google форми. Розповіла про формат веб-квесту, його етапи та види завдань. Вона перелічила питання надані для виконання аналітичного завдання веб-квесту: етімологічна та математична довідки, фігура у повсякденному житті, конструкторське бюро, фігура у літальних апаратах. Викладач на слайдах презентації показала нестандарті виконання предметів та літальних апаратів, які  знайшли і опрацювали студенти після завершення пошуку й оформлення інформації. Також для реалізації цієї задачі було використано елементи тренінгу. Педагог наголосила, що студенти під час виконання завдання застосували власний досвід та набули нового.
Наступна форма – це Google форма, її можна застосовувати для виконання таких завдань, як: загальне опитування студентів або їх батьків; роздача тем для проектів, рефератів, групової домашньої роботи; створення інтерактивних завдань і вбудовування в форми відео, фотографій й подальше оцінювання дітьми відео- та іншої інтерактивної інформації; проведення онлайн тестів і автоматичну перевірку робіт та розсилку результатів тестування.
Наприкінці вебінару учасники  подякували спікерам за дуже актуальну інформацію  та корисний виступ.

11/26/2018



ВЕБІНАР
29 листопада 2018 року Науково-методичним центром професійно-технічної освіти у Запорізькій області буде проведено обласний вебінар на тему «Хмарні технології в діяльності ЗП(ПТ)О».
Спікери:
Кулинич О.А., заступник директора з навчально-методичної роботи
 ДНЗ «Запорізьке вище професійне училище».
Войтюк Т.М., викладач ДНЗ «Запорізьке вище професійне училище».
Тривалість: 50 хвилин
Початок: о 14:30
Запрошуються педагогічні працівники закладів вищої освіти та  закладів професійної (професійно-технічної) освіти.

11/23/2018


Вебінар «Національно-патріотичне виховання учнів ЗП(ПТ)О»
22 листопада 2018 року у Науково-методичному центрі професійно-технічної освіти у Запорізькій області відбувся вебінар за темою
«Національно-патріотичне виховання учнів ЗП(ПТ)О».
Попель О.А., викладач ДНЗ «Запорізький будівельний центр професійно-технічної освіти», розпочав свій виступ словами В.О. Сухомлинського «Патріотичне виховання – це сфера духовного життя, яка проникає в усе, що пізнає, робить, до чого прагне, що любить і ненавидить людина, яка формується». Педагог наголосив, що патріотизм є нагальною потребою держави, якій необхідні національно свідомі громадяни, здатні забезпечити країні гідне місце в цивілізованому світі.
Олександр Анатолійович під час розповіді розкрив складові національно-патріотичного виховання учнів:  громадянсько-патріотичне, духовно-моральне, військово-патріотичне. І більш детальніше зупинився на військово-патріотичному вихованні учнів ДНЗ «Запорізький будівельний центр професійно-технічної освіти». Він розповів про компоненти військово-патріотичному виховання учнів: освітня, духовна, психологічна соціальна та фізична готовності.
В освітньому закладі в цьому напрямку педагогічними працівниками здійснюється наступна робота з учнями: бесіди, розповіді, зустрічі з ветеранами війни, військової служби, учасниками АТО; робота гуртків військово-патріотичного спрямування «Сокіл» («Джура»); співпраця з військовими, волонтерами, громадськими активістами; дні та місячники Захисника України, Дні пам'яті; військово-спортивні ігри, змагання, флешмоби; пошуково-краєзнавча робота.
         На завершення вебінару спікер наголосив, що військово-патріотичне виховання є складовою розвитку особистості, а тому його необхідно проводити систематично, цілеспрямовано й наполегливо в освітньому процесі,  в єдності всіх його  складників,  спільними зусиллями педагогічного колективу, сім’ї, громадських організацій та об’єднань, військових районних комісаріатів, ветеранами Збройних Сил України та учасниками АТО.